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  • patrickforgeas

Boîte à outils pédagogique

Mis à jour : 1 nov. 2019

Exercice pédagogique



J'ai accumulé à travers ces quelques années de pratiques pédagogiques une suite d'exercices de communication verbale et non verbale pour faciliter la relation interpersonnelle. Certains ont été glanés au fil des rencontres avec d'autres pairs consultants. J'en ai développé d'autres moi même. Tout comme le Tangram développé dans un post précédent, j'ai décidé de les partager car après tout former c'est notamment transmettre et partager..


En général, je poursuis 3 objectifs plus ou moins"avouables" dans les exercices de communication que j'utilise en formation. Parfois ils sont utilisés en guise de brise glace ou pour susciter la curiosité chez l'apprenant, voire amorcer sa prise de conscience parfois, ou procéder à l'ancrage d'un outil d'apprentissage .

Premier objectif : les dysfonctionnements dans la relation interpersonnelle trouvent souvent leur origine dans la crainte d’aborder, voire de se confronter à l’autre. Les exercices proposés ont pour premier objectif de débloquer ces craintes, afin de rendre cette relation plus facile et plus fluide.

Deuxième objectif : aborder la relation à l’autre de manière ludique et décalée, pour éviter la confrontation* directe sur le terrain réel et clôturer par un ancrage plus fort.

Troisième objectif : dynamiser le groupe et le préparer à une séquence de mises en situations centrée « contexte réel / terrain métier* »

Les thématiques abordées notamment dans l’optique de l’atteinte du premier objectif, sont les suivantes :


• Être conscient et se sentir à l'aise dans l'espace
• Être à l'écoute, en empathie
• Maîtriser ses émotions, exprimer des sentiments
• Être créatif
• Être réactif, être proactif

Déroulement (1/2)


1) Choisir les exercices en fonction du groupe (profil socio culturel, sa taille...), du contexte et du temps disponible

2) Pour chaque exercice, donner les consignes aux participants et leur faire reformuler

3) Leur faire jouer / interpréter l’exercice, le temps du "live"

4) Débriefer rapidement et faire établir les liens métiers aux apprenants

5) Répéter les 3 premières étapes pour le jeu suivant (..) 


Déroulement (2/2)


• 1 exercice par thème

• Ordre libre

• Options possibles

• Durée totale de la séquence : 15 à 45 minutes


La saison 1 de la saga des outils à suivre, tout comme le meilleur est à venir

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Contact

Tél : 06 62 63 20 32

patrickforgeas@gmail.com

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